Unidad 5

Llegamos al final de este camino que emprendimos hace poco más de un mes y cerramos el curso haciendo balance de lo vivido y compartiendo el trabajo desarrollado durante estas últimas semanas en torno al Reto. Este trabajo culmina un proceso de construcción de vuestros propios PLEs y de puesta en ejercicio a través del aprendizaje en comunidad para dar respuesta al Reto.
Esperamos sinceramente que la experiencia haya sido gratificante, tanto en términos de aprendizaje como emocional, y que hayas conectado con otros docentes que a partir de ahora formen parte de tu Red Personal de Aprendizaje y estas nuevas conexiones te ayuden a continuar tu desarrollo profesional.
A la finalización de esta última unidad:

• habrás participado en la elaboración de un documento colaborativo que recogerá las conclusiones tras el trabajo en grupo,
• habrás reflexionado sobre la evolución de tu PLE desde el comienzo del MOOC,
• te habrás familiarizado con nuevas herramientas para mantener encuentros virtuales con otros profesionales (hangout).

#expoPLE es el nombre que hemos dado a la jornada de puesta en común de los proyectos desarrollados para dar respuesta al RETO y de retroalimentación entre comunidades.
La estructura que te proponemos es la siguiente:

1. Cada grupo o comunidad convocará un Hangout en directo a través del cual presentarán su propuesta de PLE para el tipo de organización sobre el que han trabajado. Google Hangout es la misma herramienta que hemos usado para los encuentros en directo de #eduPLEmooc. Si nunca has participado u organizado un hangout en directo puedes consultar ESTE TUTORIAL.
2. Las sesiones tendrán una duración máxima de 45 minutos, cada una de ellas con la siguiente estructura:

• 5’: Presentación de los miembros del equipo
• 15’: Presentación del prototipo de PLE, para ello podéis ayudaros como soporte de un diagrama de PLE que recoja las principales herramientas, estrategias, flujos de información y otros recursos que formen parte del PLE que habéis diseñado. Compartiendo la pantalla a través del Hangout podéis mostrar ese diagrama de PLE
• 15’: Ronda de preguntas por parte de los que asistan al evento. Para ello puedes utilizar la herramienta Preguntas Q&A de Google+Hangout o directamente dando acceso a quienes quieran participar en el hangout a través de la URL para invitados
• 10’: Ronda de sugerencias y propuestas de mejora del prototipo de PLE organizacional presentado.

Si tu equipo de trabajo es parte tu claustro puedes realizar esta actividad de forma presencial, si bien es recomendable que grabéis y subáis a la red vuestra presentación. También se puede emitir en streaming usando hangout.

El CANVAS que os ofrecíamos para pensar sobre el PLE de una organización (ya fuese una organización real o ficticia) os ayudaba a identificar los recursos de partida sobre los que se construiría el PLE, así como las acciones a llevar a cabo para llegar al PLE ideal de esa organización. Como ya sabes la mejor manera de representar un PLE es a través de un Diagrama (puedes ver muchos ejemplos en este tablero de Pinterest), aunque también se puede visualizar a partir de lo que se conoce como Panel de Recuperación (que como hemos visto en la unidad anterior refleja todo lo que hace referencia a la gestión de información, producción de contenidos y posterior puesta en común con la comunidad).
Usando esta representación gráfica como punto de partida se debe explicar de una forma más exhaustiva en qué consiste el modelo de PLE propuesto, detallando los distintos elementos que lo conforman: herramientas, dispositivos, fuentes de información, conexiones y estrategias de aprendizaje. Puedes ver un ejemplo en Gestionando el caos a través de mi PLE).
Tanto el Diagrama PLE de vuestro prototipo como la explicación del mismo debería estar en un documento compartido, por ejemplo de Google Drive. Si configuráis adecuadamente el acceso y la visibilidad al mismo podéis compartirlo en la web sin que otros usuarios más allá de los miembros del equipo puedan modificar el documento.
En la presentación en #expoPLE debeis, ayudados del diagrama PLE, explicar vuestro prototipo. A continuación podéis responder a las cuestiones que os planteen quienes asistan al evento y posteriormente recibir feedback en forma de propuestas de mejora. Con esto se cubre perfectamente vuestra participacion en #expoPLE, ¿a que es fácil?
¿Te queda alguna duda? Si es así, deja un comentario en este HILO DE DEBATE en PROCOMÚN. De ese modo, tanto la pregunta como la respuesta podrán ser vistas por el resto de compañeros y compañeras.

Aparte de la participación en la Jornada #expoPLE a través de hangout, la única tarea de esta última unidad, que además es la tarea cuya evaluación favorable te permitirá alcanzar la insignia del curso es la publicación de un artículo en tu blog que incluya:

• un enlace al documento de trabajo de tu comunidad, el cual debe incluir el prototipo del PLE de la organización sobre la que habéis trabajado, visualizado mediante un diagrama PLE y una descripción de los distintos elementos que lo integran (recursos, dispositivos, fuentes de información, conexiones y estrategias); puedes sustituir el diagrama PLE por el 'Panel de Recuperación' que habéis trabajado en la Unidad 4;
• el vídeo del Google Hangout celebrado como parte de la #expoPLE;
• una valoración personal de la experiencia #expoPLE, solamente si has participado en ella (es posible que en la hora acordada por tu equipo no hayas podido conectarte al hangout);
• una reflexión sobre el desarrollo de tu PLE a lo largo del curso y si consideras que el trabajo del Reto te ha permitido consolidar tu PLE a través de la acción;
• una reflexión personal a modo de cierre de los aspectos más positivos del curso y señalando los elementos de mejora;
• finalmente, y no menos importante, entrega tus propias insiginias a modo de abrazos virtuales a aquellos compañeros y compañeras que hayan sido elementos clave a lo largo del curso, no sólo en la construcción de tu PLE sino también en la superación de obstáculos.

Este artículo (mediante su URL) tienes que presentarlo en la actividad P2P para su evaluación por parte de otros participantes en el curso, así como tú tendrás que evaluar tres tareas presentadas por otros tantos participantes. Una vez enviado tu artículo lo primero que tendrás que hacer es evaluarte a tí mismo/a.
Pasa la página para ver la rúbrica de evaluación que te ofrecemos; y, una sugerencia: evalúa como te gustaría que te evaluaran a ti :)
En especial, si consideras que falta algo sustancial en el artículo enviado por el compañero o compañera, ponte en contacto con el/ella y hazle sugerencias de mejora antes de evaluar su tarea. Colabora para convertir también la evaluación en una experiencia gratificante de aprendizaje y mejora.
En la página siguiente tienes todo lo necesario para la realización de la P2P.

Rúbrica de evaluación Actividad P2P - Unidad 5 - MOOC "Entornos Personales de Aprendizaje" from educacionlab

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